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« L’humain jaillit chaque fois que nous ne sommes pas indifférents les uns aux autres »

Emmanuel LEVINAS

 

 

L’ECOLE ST CHARLES a pour projet, inspiré de la pensée de Charles DEMIA, d’accueillir des enfants issus de tous milieux socio-culturels et intellectuels pour les accompagner, dans un esprit évangélique, dans la construction de leur personne et l’acquisition des savoirs.

L’ensemble de la Communauté Éducative fait sienne cette envie de tout mettre en œuvre afin que les jeunes qui nous sont confiés puissent vivre ensemble dans le respect de leurs différences, et que chacun se sente reconnu et accompagné au quotidien.

Cette notion d’accompagnement et de reconnaissance, très actuelle au sein de l’établissement, rejoint, après trois siècles, l’esprit de l’action intemporelle du fondateur.

Considérer la confiance comme une dynamique permettant à chacun la prise de risque positive et créatrice, espérer en la formidable capacité de créer et relever les défis qui est en chaque enfant.

Y croire. Avancer.

Véronique LOUISON-FAVREL
Chef d’Établissement des Écoles

L’école Saint Charles comprend une structure maternelle et une structure élémentaire.

Elle fonctionne en semaine de 4 jours: lundi, mardi, jeudi, vendredi.

Des garderies ou études permettent l’accueil des élèves avant et après les heures de cours. Le service de restauration est confié à la société de restauration NewRest


Locaux Maternelle

Les  élèves des  6 classes de la maternelle ont à disposition des espaces de vie réservés :

  • 6 classes
  • 1 salle d’ateliers
  • 1 grande salle de sieste
  • 1 salle d’accueil
  • 1 cour de récréation et 1 salle de restauration

Locaux Primaires

Un même bâtiment abrite toutes les classes du primaire

  • 14 classes
  • 1 poste d’enseignement spécialisé
  • 1 salle d’informatique
  • 1 bibliothèque
  • Les salles d’ateliers

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ornigrammes ecoles 2021-2022.

Equipe De L’Ecole

Maternelle :

Petite/Moyenne Section : Madame Isabelle LECRIVAIN – ASEM: Madame Véronique GANIVET
Petite/Moyenne section: Madame Dominique VALLAS – ASEM: Madame Virginie VANCELST
Petite/Moyenne Section : Madame Laetitia LACHIZE – ASEM: Madame Christel DUTRIEUX
Petite/Moyenne Section: Madame Julia DUMOULIN – ASEM: Mesdames Monia CHERGUI et Marie Thomas
Grande Section: Madame Aurélie DELORD – ASEM: Madame Nawel HADJAR
Grande Section: Madame Anne MIOLAND – ASEM: Madame Yasmina MAJERI

Primaire :

3 CP : Mesdames Caroline CHAMBRON, Agnès VERNAY et Nathalie CAMPOLI
2 CE1 : Mesdames Véronique BERLAND & Florence RATTIER
1 CE1/CE2 : Madame Anne-Sophie RICHARD
2 CE2 : Mesdames Frédérique LANNES et Annabelle TRENTO
3 CM1 : Mesdames Catherine GRILLET, Elodie BOUCHER et Clémence DUVIVIER.
3 CM2 : Mesdames  Laure COSTE, Guylène CHAMPANEY , Hélène MORIN et Valentine VIRATELLE

 Enseignement spécialisé : Madame Dima HANNAH

Intervenants en activités physiques, sportives: Monsieur Florian ZABALA

Activités physiques, sportives et culturelles: intervenants et partenaires.

Intervenant en Education musicale : Madame Isabelle ANDRE

Professeurs d’Anglais sur temps de classe : Mesdames Caroline PERCONTE et Mihaelia STANESCU.

Vie scolaire: Mesdames Eléna CHEVTCHIK, Violaine RADIX, Gaëlle BASSON et les ASEM.

AESH intervenant auprès des enfants à besoins particuliers : Mesdames Leïla LABIDI, Séverine SANCHEZ, Gaëlle BASSON, Sophie GHAZARIAN et Anne GENTIT .

Théâtre sur pause méridienne : Association École et Loisirs

Chef d’Établissement : Madame Véronique LOUISON-FAVREL

Secrétaire de la direction: Madame Murielle CHASSAIN

Secrétaire administrative: Madame Martine MARTIN

Services Comptabilité: Madame Joëlle ARCHIDOIT et Madame Marie-Anne CASANOVA

Responsable Travaux: Carlos EVARISTO-FEREIRA

Enseignement Spécialisé

L’enseignement spécialisé à l’école Saint-Charles

Une enseignante : Madame Dima HANNAH pour l’enseignement spécialisé à l’école St Charles.

Profil des élèves accompagnés par ces deux enseignantes :

  • Enfants ayant des difficultés momentanées et légères en raison de troubles d’origines diverses,
  • Enfants ayant des difficultés plus lourdes et plus globales qui nécessitent des prises en charge plus longues ou plus importantes,
  • Enfants ayant pris du retard dans leur scolarité,
  • Enfants présentant des inhibitions devant les apprentissages mais qui ne présentent pas de déficience intellectuelle.

Cours d’Anglais visant à préparer les examens Cambridge Esol: YL

PS, MS et GS : Initiation ludique à l’anglais.

En maternelle, les élèves découvrent l’anglais de manière très ludique ; à partir du CP, deux professeurs, Mesdames PERCONTE et STANESCU interviennent dans les classes.

Les CM peuvent présenter un niveau des examens Cambridge Esol « YL ».

Qu’est-ce que les Young Learners Exams?

Il s’agit de la 1ère série de tests d’anglais élaborés pour les petits et reconnus  internationalement.

Pour ces tests, le système réussite /échec n’existe pas. Chaque enfant obtient un certain nombre d’images (le blason de Cambridge). Il est possible d’obtenir entre 1 à 5 images pour chacune des 3 parties du test. (Compréhension orale// Compréhension et expression écrites//Expression orale).

3 niveaux proposés : Starters  niveau  inférieur au niveau A1// Movers : Niveau A1 du CECRL*// Flyers : Niveau A2 du CECRL.

Les cours destinés à l’initiation ou l’apprentissage de la LV1 sont tous imprégnés de ce parcours et permettent une éventuelle présentation aux examens.

En France, pour information, les écoliers de CM2 sont tenus d’atteindre le niveau A1.

*Cadre européen commun de références des langues.

Pastorale à l’école

  • Proposer la découverte de Jésus Christ dès le plus jeune âge de la scolarité.
  • Préparer aux sacrements du Baptême et de l’Eucharistie.
  • Célébrer et prier ensemble au cours des messes et des temps de prière qui rythment le calendrier liturgique.
  • Participer à des actions de solidarité: repas partage, restos du coeur, collecte de jouets, téléthon, course contre la faim…
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