Nos élèves de CAP 1 en « Accrobranche » au Fort de VanciAventure à Rillieux –La –Pape

Nos élèves de CAP 1 en « Accrobranche » au Fort de VanciAventure à Rillieux –La –Pape

Tout au long de l’année, nos élèves de 1ère année de CAP Vente, nous ont fait part de leurs peurs et de leurs angoisses face au « nouveau départ » que la voie professionnelle représentait pour eux.

Les nombreuses périodes d’encouragements, de dialogue et d’écoute de toute l’équipe enseignante les ont rassurés. (Quelques exemples : « Toi, Moi, Nous » : séances d’accompagnement personnel avec Monsieur M.GRANJON ;   « Découvrir l’autre » : séquence qui a permis à la classe et aux professeurs de se réunir autour d’un repas « Saveurs du monde » organisé par Madame S.MEZIANE ; et enfin : mises en « situation de communication » filmées par Madame I.BUISSON…)

C’est donc dans cette perspective du dépassement de soi, que le mercredi 31 mai 2017, au Fort de Vancia, les élèves ont tenté de surmonter leurs peurs et appris à affronter les obstacles que la nature du fort leur proposait.

Pour finir, le courage, la solidarité et le regard bienveillant de tous ont permis d’atteindre cette ligne d’arrivée de la fin de cette 1ère année, avec beaucoup de fierté et de joie.

Merci à toute l’équipe enseignante, bravo à tous nos élèves de CAP Vente !

 O.PEYRUSQUÉ (professeur de vente)

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Finalisation du projet d’enquête sur la ville de Rillieux par la classe de terminale commerce

Finalisation du projet d’enquête sur la ville de Rillieux par la classe de terminale commerce

Mercredi 8 février, la classe de terminale commerce au complet soit 16 élèves, a présenté les résultats de l’enquête menée auprès des habitants de Rillieux tout au long de l’année et qui avait pour objectif de sonder la population sur des thèmes aussi variés que les commerces, la sécurité, la collecte des déchets…Cette présentation s’est effectuée devant le conseil municipal, présidé par le maire Alexandre Vincendet. Les élèves se sont exprimés tour à tour sur un thème du questionnaire alors que défilait le diaporama des résultats sur grand écran.
Et au final, en remerciement de l’investissement déployé, chacun est reparti avec un petit cadeau (place de cinéma, clé USB, stylo, sac..).
Ce projet, conduit par Mme Escafit et M. Locquet, professeurs de vente, s’inscrit parfaitement dans la logique des matières professionnelles enseignées en classe de bac pro car il articule les connaissances acquises en classe et la portée professionnelle de ces connaissances.

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Visite de la centrale du Bugey pour la classe de 1ère S

Visite de la centrale du Bugey pour la classe de 1ère S

Les élèves de 1S ont pu, ce vendredi 17 février 2017, visiter la centrale nucléaire du Bugey. Ils ont tout d’abord été accueillis dans une salle de conférence pour une présentation rapide des différentes manières de produire de l’énergie électrique (éolien, solaire…) puis des explications plus détaillées sur le fonctionnement d’une centrale nucléaire: les différentes zones du site et leur rôle. Le groupe a ensuite été équipé pour pénétrer dans la centrale (badge, gilet fluo, casque: on ne plaisante pas avec la sécurité), et a pu observer à quelques mètres un réacteur de la centrale ainsi les bâtiments annexes. S’en est suivi la visite d’un autre bâtiment renfermant les tuyaux d’arrivée de vapeur d’eau faisant tourner de gigantesques alternateurs ainsi que des condenseurs et pour finir des câbles d’un bon mètre de diamètre d’ou part l’électricité produite (au départ environ 20 000 Volts pour 20 000 Ampères): une dynamo version géant.

Une sortie réussie qui sera bien sûr ré-exploitée en classe dans le cadre du cours de physique-chimie.

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Une classe de 1ère commerce réalise une étude de marché sur et pour la ville de Rillieux

Une classe de 1ère commerce réalise une étude de marché sur et pour la ville de Rillieux

Les enseignants de cette classe, Dominique Escafit et Stéphane Locquet, ont proposé aux 18 élèves de la section commerce, de réaliser une étude d’image de la ville de Rillieux, en partenariat avec la mairie. Aujourd’hui, c’est une réalité qui aborde sa dernière ligne droite.

« Ils ont entre 16 et 18 ans. Leur seul lien était l’appartenance à une même classe de 1ère bac pro commerce. La participation au projet était facultative mais ils ont tous adhéré avec enthousiasme. Rapidement, une organisation s’est mise en place : chaque groupe a constitué son projet de questionnaire puis un seul a été retenu par la mairie de Rillieux, partenaire du lycée dans ce challenge qui a mobilisé 3 enseignants et qui a permis de travailler les bases de l’enseignement interdisciplinaire.. Avec M. Locquet, les élèves ont constitué l’échantillon représentatif et rédigé les différentes questions en appliquant les principes du marketing vus en classe. Avec Mme Escafit, professeur principal et professeur de vente, ils ont apporté les dernières modifications. Enfin, M. Bennaka, professeur de lettres, est intervenu pour la syntaxe, la correction des quelques imperfections.
Le mercredi 25 mai, la classe se rendra sur le marché de Rillieux afin de « sonder » la population.
Un compte rendu écrit sera alors rédigé en septembre, après des vacances bien méritées !
Puis le maire de Rillieux, recevra les élèves et leurs enseignants pour les féliciter de leur travail, avec quelques surprises à la clé…

Ce projet qui a débuté en janvier 2016 aura donc duré près de 8 mois, aura fondé le groupe classe et aura surtout eu le mérite de « professionnaliser » les enseignements vécus en classe. « Un super projet » , résume d’une seule voix la classe.
Un résumé du ressenti des élèves :  Réflexions des élèves
Ci-dessous, Kévin MOURA en train de sonder une cliente du marché des Semailles puis la classe de 1ère commerce :
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Enquete commerce
Découverte du théâtre pour les secondes GT

Découverte du théâtre pour les secondes GT

Découverte du théâtre pour les secondes GT

Dans le cadre du cours de français, avec nos professeurs Mesdames Bonnefond, Crozier et Ducastel, nous avons visité le théâtre des Célestins et bénéficié de plusieurs interventions de Louise Vignaud, assistante de Claudia Stavisky pour la mise en scène de Tableau d’une exécution d’H. Barker.

De plus, un mardi soir, vers 19 heures, nous nous sommes rejoints devant le théâtre. Pour la plupart d’entre nous, c’était la première fois que nous nous rendions dans un lieu comme celui-ci. C’était assez impressionnant et particulièrement beau. Nous avons assisté à la représentation de Tableau d’une exécution. La pièce était un peu longue mais pleine de rebondissements.

Les interventions de Louise Vignaud, par la suite, nous ont aidés à cerner les questions que pouvait soulever une telle œuvre. C’était intéressant de parler de la pièce, des comédiens et de toutes les parties cachées du spectacle.

Cette expérience a été possible grâce à une subvention de la région.

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Pour les 2ndes GT A et B, Gianni et Solène

Une rencontre avec un ancien déporté d’Auchtwiz

Lundi 21 novembre environ 150 élèves étaient réunis en salle Charles Démia pour écouter le témoignage poignant de M. Bloch.

A l’âge de 15 ans, il est arrêté à Crépieux  puis déporté à Auschwitz. Son témoignage retrace sa douloureuse histoire.  Il a su employer des mots simples pour raconter une histoire dure, douloureuse. Nous avons été touchés par cet homme simple, frêle mais plein de courage, de détermination. Il  représente un bel exemple de vie.

Nous avons été honorés d’avoir pu l’écouter.

Fiona, Rania,Tina, Amane, Doréan, élèves de 1ère ES.

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