Prévention ferroviaire et découverte des métiers de la SNCF au lycée St-Charles

Prévention ferroviaire et découverte des métiers de la SNCF au lycée St-Charles

Le Jeudi 10 Octobre après-midi, les 3e PrépaMétiers du lycée St-Charles ont assisté à une intervention de prévention ferroviaire et de découverte de la SNCF animé par un agent de la gare de Sathonay-Rillieux.

Au programme : le civisme et les bons comportements à adopter par les usagers et les sanctions en cas de non-respect des règles, les dangers des quais de gare et des passages à niveau, la signalétique ferroviaire, la vitesse et les effets de souffle des trains, la composition d’une voie de chemin de fer ou encore les métiers de la SNCF (présentation des pôles commercial et technique, police ferroviaire…).

Durant ce rendez-vous d’information, les élèves enthousiastes ont eu l’occasion de poser leurs questions au professionnel de cette entreprise.

 

Messe de rentrée autour du thème pastorale «Regarder, rencontrer et prendre soin de l’autre»

Vendredi 4 octobre, le Centre Scolaire St Charles a célébré, comme chaque année, sa Messe de rentrée autour du thème pastorale «Regarder, rencontrer et prendre soin de l’autre». Plus de 250 personnes ont partagé ce temps festif riche en symboles où petits et jeunes se sont investis avec joie et fraîcheur ! Le père Jean-Pierre Rakotonirina, nouveau curé de la paroisse Notre Dame de l’Espérance de Rillieux a pu découvrir le coté pétillant de notre établissement.

Mot d'accueil Mme Delorme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le mot d’accueil de Mme Delorme Mesdames, messieurs, parents, élèves, sœurs de Saint-Charles, professeurs des 3 unités, J’ai le plaisir d’accueillir avec vous le père Jean-Pierre Rakotonirina, nouveau curé de la paroisse Notre Dame de l’Espérance qui sera avec nous pendant quelques années.

A tous je vous dis MERCI, merci d’avoir lâcher toutes vos occupations habituelles pour venir ce soir à la messe de Saint-Charles et à tous ceux qui y travaillent et le font vivre. Le thème de cette année scolaire: Regarder, rencontrer, prendre soin de l’autre, poser un regard positif sur autrui.

Pour essayer de vivre en conformité à Saint Charles avec ce fil conducteur sur l’année, je vais vous citer quelques pistes:

  1. Accepter les autres tels qu’ils sont est absolument nécessaire à la création et au maintien de bonnes relations humaines. De plus, cette attitude contribue à ce que nous prenions davantage conscience de nos propres imperfections.
  2. Accepter quelqu’un tel qu’il est c’est:
  3. L’écouter et l’encourager à s’exprimer
  4. Reconnaître ses qualités, habiletés et succès sans être envieux.
  5. Démontrer de l’empathie, être flexible et tolérant envers lui.
  6. Lui pardonner sans compter.
  7. Respecter ses goûts et ses désirs, sans négliger les nôtres.
  8. Ne pas dénigrer ses activités ou projets.
  9. Lui souhaiter du bien.
  10. Eviter les désaccords et les conflits inutiles.
  11. Lui donner le soutien que vous aimeriez qu’on vous donne.
  12. L’accueillir sans critiquer sa façon d’être et ses défauts.
  13. Ne pas l’évaluer sur des critères tels que : parfait ou imparfait, bien ou mal, positif ou négatif.
  14. Supporter respectueusement ses comportements irritants et considérer ceux-ci comme des occasions de développer sa tolérance et sa patience.
  15. S’imaginer être à sa lace afin de mieux comprendre ses attitudes, réactions et décisions.
  16. Faire preuve d’ouverture envers lui et remettre les choses en perspectives, parce que chacun a sa propre histoire. Ceci implique de faire des efforts pour comprendre ses opinions et les raisons qui l’ont amené à avoir celles-ci.
  17. Reconnaître qu’il ne pensera jamais comme nous, que nous resterons toujours distincts et que nous ne pourrons jamais être parfaitement « unis » ou en fusion avec lui.
  18. Accepter nos faiblesses, car on ne peut accepter celles des autres sans accepter les nôtres.
  19. Faire preuve de compréhension et de tolérance envers lui. Son combat dans la vie est peut-être plus difficile que le vôtre.
  20. Nourrir en soi des pensées d’acceptation et de bonne volonté pour lui.

Tout ceci pourrait se résumer par l’art d’aimer. En effet, la condition de l’amour véritable est de lutter contre ce qui nous pousse à percevoir l’autre à travers le prisme de nos propres désirs ou de nos propres craintes.

  • Savoir accepter l’autre tel qu’il est.
  • Etre joyeux du bonheur qu’il trouve.
  • L’aimer dans sa totalité pour ce qu’il est, laideur et beauté, défauts et qualités.
Virginie SATIR, écrivaine, enseignante, travailleuse sociale américaine disait cela:

Je ne suis pas parfaite, tu n’es pas parfait et c’est parfait

Je vous laisse méditer

Mot d’accueil de Soeur Edna

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui nous célébrons Saint François d’Assise, quelqu’un de passionné pour la vie et la pauvreté. Le 6 octobre commence à Rome, le Synode d’Amazonie, les évêques, les religieux,les religieuses et laïcs vont prendre des décisions pour préserver cette région.

Le danger majeur ne sont pas les habitants de la région, mais les grandes entreprises brésiliennes, américaines, asiatiques et européennes qui l’exploitent pour avoir toujours plus.

Sr Edna - Mot d'accueil

 

 

 

 

 

 

 

 

C’est le monde de la finance, de l’argent.

Avec Saint François et Saint Charles Borromée qui ont tout donné au service des autres de préférence les plus pauvres, que nous puissions aussi regarder les personnes dans les yeux et les inviter à ouvrir les fenêtres pour voir plus loin;

Avoir le courage comme le Pape François nous demande de sortir de notre cocon, notre petit monde, de notre indifférence et aller rencontrer les autres sur les places et sur le chemin de Jérusalem à Jéricho ou peut être sur le chemin d’Emmaüs.

Bonne rentré à tous, que la vie et le bonheur soient notre priorité.

Béni sois-tu Seigneur, pour toute tes merveilles.

Regardons en image:

6 enfants du primaire et 1 du collège vivront leur 3ème étape.

3 collégiens se présenteront pour leur 1ère étape

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et voici qu’un docteur de la Loi se leva et mit Jésus à l’épreuve en disant: «Maître, que dois-je faire pour avoir en héritage la vie éternelle?»

Jésus lui demanda: «Dans la Loi, qu’y a-t-il d’écrit? Et comment lis-tu?»
L’autre répondit: «Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme, de toute ta force et de toute ton intelligence, et ton prochain comme toi-même.»
Jésus lui dit: «Tu as répondu correctement. Fais ainsi et tu vivras.»

Mais lui, voulant se justifier, dit à Jésus: «Et qui est mon prochain?»
Jésus reprit la parole: «Un homme descendait de Jérusalem à Jéricho, et il tomba sur des bandits; ceux-ci, après l’avoir dépouillé et roué de coups, s’en allèrent, le laissant à moitié mort. Par hasard, un prêtre descendait par ce chemin; il le vit et passa de l’autre côté.
De même un lévite arriva à cet endroit ; il le vit et passa de l’autre côté.
Mais un Samaritain, qui était en route, arriva près de lui; il le vit et fut saisi de compassion. Il s’approcha, et pansa ses blessures en y versant de l’huile et du vin; puis il le chargea sur sa propre monture, le conduisit dans une auberge et prit soin de lui.
Le lendemain, il sortit deux pièces d’argent, et les donna à l’aubergiste, en lui disant:
“Prends soin de lui; tout ce que tu auras dépensé en plus, je te le rendrai quand je repasserai.”
Lequel des trois, à ton avis, a été le prochain de l’homme tombé aux mains des bandits?» Le docteur de la Loi répondit: «Celui qui a fait preuve de pitié envers lui.» Jésus lui dit: «Va, et toi aussi, fais de même.»

Introduction à la prière universelle

La communion

Bénédiction des cartables

 

 

 

 

 

Explication de la Croix

Cookies aux noix

Cookies aux noix

Nos délicieux cookies sont renforcés à la protéine d’insectes et à de farine de lupin.

Oubliez les barres de céréales, avec ce cookie vous avez un merveilleux biscuit pour pallier aux fringales de bureau ou après le sport (et c’est quand même plus réconfortant qu’une barre protéinée!).

Un conseil : ne les mangez pas avant le repas 😉

SAVEUR NOIX

Ingrédients & composition
Sachet de 2 cookies de 25 g environ chacun, saveur Noix.

Ingrédients : farine de blé*, sucre de canne*, huile de tournesol*, poudre d’insectes** (ténébrion molitor) (13,9%), farine de lupin* (9,4%), poudre de noix* (7,3%), œufs*, sucre vanillé, levure chimique, sel.

*produits issus de l’agriculture biologique ; **élevés exclusivement avec des matières végétales issues de l’agriculture biologique locale.

Allergènes : blé, lupin, noix, œufs et insectes (peut contenir des allergènes semblables aux allergènes de type crustacés et acariens).

DDM : 1 mois de date de durabilité minimale après fabrication.

MANGER DES INSECTES ?

Les insectes comestibles ont un grand potentiel : déjà adoptés dans de nombreux pays, ils sont un des moyens d’envisager le futur et l’alimentation de 9 milliards d’êtres humains d’ici à 2030. Ils sont riches en protéines et cette consommation limite en plus considérablement l’impact de l’élevage sur l’environnement.

2-2,5 milliards

Nombre de personnes qui bénéficient déjà d’une nutrition à base d’insectes, notamment en Amérique du Sud, en Afrique et en Asie.

Ce sont près de 2000 espèces d’insectes différentes qui sont dégustées à travers le monde.

X5

C’est l’augmentation des importations européennes de soja depuis le début des années 70, expliquées par la croissance et le développement de l’activité bovine, porcine et de volaille. Ce soja est importé principalement d’Amérique latine.

Les insectes sont nourris avec des co-produits agricoles bio qui n’étaient pas ou peu valorisés jusqu’alors (réduction du gaspillage alimentaire en champs) et donne la perspective d’un continent auto-suffisant.

manger des insectes

15 000 litres d’eau

C’est la quantité nécessaire à la production d’un kilo de viande, contre 10 L pour des criquets. Aussi, pour 10 kilos de nourriture, 9 kg d’insectes peuvent être produits, nous en obtenons 9 fois moins avec de la viande bovine pour le même poids.

De plus, l’insecte est souvent comestible intégralement (pas d’os, de peau ou d’organes non comestibles), limitant encore un peu plus le gaspillage.

99 %

C’est le taux de gaz à effet de serre que rejette en moins l’élevage d’insectes par rapport aux élevages traditionnels.

L’agriculture représentant 21% des émissions de gaz à effet de serre totales en France, l’insectes a un rôle à jouer dans la protection de notre environnement.

LES INSECTES SONT SAINS

De plus, les insectes sont sains. Ils sont naturellement source de protéines, de fibres, de minéraux, d’oméga 3 et 6 et de vitamines tout en ayant une faible teneur en matière grasse saturée, lipide et sucre. Tout cela fait d’eux un aliment aux qualités avec peu d’équivalents dans la gastronomie occidentale. Déshydratés et cuisinés par nos soins, ils gardent toutes leurs valeurs nutritionnelles tout en devenant savoureux.

Nous n’utilisons aucun colorant, ni conservateur, tout la chaîne de production est naturelle, de l’élevage à la cuisine. Une toute nouvelle alternative culinaire s’ouvre à nous.

Les BAC PRO Commerce à PARIS

Les BAC PRO Commerce à PARIS

Partis de Lyon en TGV lundi 11 mars 2019, 19 élèves de bac pro commerce, accompagnés de 3 enseignants (Cathy Le Paih Dupuy, Dominique Escafit et Stéphane Locquet), sont arrivés à Paris en fin de matinée.

Après un pique-nique à l’auberge de jeunesse, nous avons déambulé dans le quartier du Trocadéro, traversé le Champ de Mars pour rejoindre les Invalides et sa superbe cour d’honneur. Le groupe a ensuite rejoint la place de la Concorde puis le palais de l’Élysée. En fin d’après-midi, nous étions attendu sur le plateau télé de « Quotidien » pour un enregistrement d’émission avec comme guest star Gérard Depardieu.

Le lendemain, nous avons assisté à un exposé sur les contrefaçons au musée du même nom, déjeuné sur les Champs Élysées puis rejoint l’atelier pub Renault, sorte de show-room de la marque avec la possibilité de se faire photographier au volant d’une Formule 1, ce qui a ravi les garçons.

Nous avons marché jusqu’au Village Royal, déambulation dans une ruelle commerçante, couverte de parapluies. Direction les grands magasins (Printemps, Galeries Lafayette) et leur terrasse ouverte puis le nouveau concept de supermarché Casino (le 4Casino) presque entièrement digitalisé.

Après quelques 10 km à pied, il était temps de se reprendre des forces à l’auberge de jeunesse puis de nous rendre au théâtre Edgar où nous avons été spectateurs (et même acteur) d’une comédie « Dîner de famille ».

Mercredi 13 mars, dernier petit déjeuner à l’auberge de jeunesse, avant de monter au 59ème étage de la Tour Montparnasse (en 38 secondes par ascenseur) et de profiter d’une vue à 360° sur Paris. Direction Montmartre pour le déjeuner puis le Viaduc des Arts dans le 12ème arrondissement. Il était temps de regagner Lyon par le TGV.

Une dernière surprise a ensoleillé cette fin d’après-midi nuageuse : les élèves ont fêté l’anniversaire de Dominique Escafit dans le train en lui remettant une gravure signée par tous et en lui offrant un muffin et un quatre quart que nous avons tous partagé dans la bonne humeur d’un séjour qui restera inoubliable pour tous.

Ce type de sortie, outre les aspects transdisciplinaires (marketing, droit, histoire, langue..), permet de raviver la curiosité et le goût des apprentissages et développe aussi la vie en collectivité, la responsabilisation et le réinvestissement de savoirs et savoir-faire bâtis en classe.

Ce séjour en a été le point de départ et l’aboutissement. Ce fut l’occasion pour beaucoup de découvrir d’autres lieux et de construire des souvenirs indélébiles.   

La construction d’une culture générale

La construction d’une culture générale est un élément fondamental du parcours scolaire au lycée général et pour la poursuite d’études supérieures.

Aussi nous vous proposons une liste non exhaustive de livres ou de films (classées par niveau) qui vous permettront d’enrichir les travaux demandés par les professeurs et de compléter vos connaissances.

 

 

Equipe pédagogique Lycée Général

Appel